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教育资讯
科研课题
- 高校旅游管理专业双语教学的制约因素与对策分析
- 艺体类大学英语文化素质教育改革探析
- 影视英语——英语口语教学探析
- “原罪”之内涵辨析
- 计算思维在计算机程序语言类课程中的探讨
- 基于C4.5算法的平行志愿填报预测研究
- 服装设计与工程专业职业能力培养为核心的课程体系构建与实施
- 校企合作机制探析
- 隐性文化与汉语修辞学教学
- How does Metaphor Work Its Wonders?
- 林业院校新生适应性调查研究
- 高职高专学生英语听说能力现状及对策研究
- 提高军队整体外语能力 建设我国特色国防语言体系
- 基于计算思维的VB.Net程序设计课程教学模式研究
- 基于网络多媒体平台的高职高专专业英语视听说教学模式
- 谈《概论》课程教学与大学生成长教育的融合
- 高职院校创意产业孵化器下的创意团队领导者特质培养
- 高职院校舆情分析及引导机制研究
- “大学语文”中的古典文学与网络结合的教学研究
- 基于模块和工程实践的“材料成形工艺”课程教学研究
- 浅谈关爱留守儿童与大学生思想道德素质提升
- 描述性统计课程的“任务型”教学实践与研究
- 高校美术史论课教学模式的探讨
- 关于院级实验中心管理与运行的几点思考*
- 《新闻评论》互动型、应用型教学模式研究
- 大学新生适应性教育与学校社会工作介入
- 幼小衔接英语教学实践探索
高等教育研究机构建设笔谈
- 充分发挥高校党组织的带动作用，推动高校团建工作上新台阶
- 马克思主义利益观的当代价值及启示
- 国学教育不能拯救道德危机
- 艺术设计专业基础课与专业课及实践教学之衔接研究
- 浅谈大学生主观幸福感
- 防御性悲观及其对中小学教育工作者的启示
- 应用艺术类大学生就业工作途径新探
- 浅议如何提升高校档案管理人员的素质
- 当代大学生公益参与情况调查
- 高职学生创新与团队能力培养研究
- 浅谈民办院校辅导员应如何做好学生顶岗实习工作
- 基于CDIO的机电一体化课程教学改革与实践
- 开放式实验模式对建筑材料实验课程改革的探索
- 浅析高职院校非英语专业学生英语课堂教学现状及对策
- 关于增强军队文职人员职业安全感的思考
- 浅谈加强高校图书馆工作队伍的建设
- 从高职学生请假情况分析其学习态度及相应对策
- 柏拉图正义观的伦理价值
- 高职院校体育活动中思想教育的渗透
- 亚里士多德与肯尼斯•伯克修辞学思想对比
- 浅析“三位一体”外语教学法在军校任职教育中的应用
- 浅谈文化对军校学员核心价值观的培育功能
- 计算机专业课程考试软件的分析与设计
- 浅析当代大学生的恋爱观
- 毛泽东与四大名著的文化关系
- 高职毕业生择业焦虑影响因子分析
- 浅谈信息化教学模式下军校军事英语教师的信息素养
- 波普尔与库恩科学发展模式的比较研究
- 如何基于人格培养来解决学生行为养成教育问题的研究
- 适时更新教学观念有助于政治理论课教学质量的提高
- 试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性
- 基础英语听说在线学习软件设计
- 准确把握军队院校教育转型特点，创新性的开展教务工作
- “90后”大学生心理健康现状研究及对策分析
- 守护童年的幸福
- 启发式教学方法在《材料力学》教学中的应用
- 流动儿童教育的国别差异研究
- 试论内蒙古高职院校会计专业社会服务能力建设
- 中国高校日本文化课教学问题点与展望
- 独立学院计算机网络教学改革与实践
- 浅析当代大学生的价值取向
- 体育对大学生的影响研究
- TAFE教育模式对应用电子技术专业建设的启示
- 计算机应用基础课程教学及辅助教学系统
- 信息化条件下士官教育院校结合部队实际办学的思考
- 发挥学员主体作用，提高计算机教学质量
- 护士执业资格考试新政策下《解剖学基础》的考试改革
- 浅议医学院校计算机教学改革
- 高职院校高速铁道专业建设的几点建议
- 高等艺术院校《艺术美学》课程教学初探
教学论坛
- 团队合作 突出语篇复习 落实到位
- 由虐童案引发对教师职业的思考
- 新课程英语教学中加强跨文化意识的培养
- 以坦荡去消解，以策略去推进
- 浅谈如何转化后进生
- 高一年级学生英语阅读情况的调查
- 初中语文古诗文默写中的问题及对策
- 学生是要通过教育而发展的人
- 从“同题异构”教学简案看语文教学内容的选定原则
- 养成教育应从小抓起
- 提高地理课堂提问有效性的思考
- 浅谈如何激发与培养小学生的写作兴趣
- 高一新生如何更好地把握高中英语学习
- 美术活动中学生创新思维能力的培养
- 关于提高英语书面表达档次的两点策略
- 父爱与生命的交织
- 小学教师职业倦怠心理思考
- 如何培养小学生的阅读能力
- 引导学生学会“快乐挖泉”
- 用爱心温暖留守儿童孤独的心
- 以学定教方能打造高效历史课堂
- 引领学生走向课外阅读的深处
- 运用多种教育机智 激活语文课堂教学
- 让生活走进课堂，用课堂理解生活
- 浅谈如何提高初中生的语文基本技能
- 浅探高中英语新课改
- 让步状语从句面面观
- 艺考生备考英语冲刺策略
- 如何依托教材改革历史教学内容
- 思考与建议
- 合作•学习•研究
- 缩小“课堂差异”提高英语听力教学效果
- 在课程引领中让学生成长
- 激发兴趣 创设方法 提高英语阅读能力
- 让延时评价催生精彩课堂
- 如何提高学生学习历史的兴趣
- 中学作文教学亦要渗透美育思想
- 浅谈中招语文复习策略
- 体现人文关怀，体验课堂快乐
- 习作，引领学生在“幸福”中穿行
- 新课改下对小学语文阅读教学的探索
- 英语课堂让学生在“玩中学 学中用”
- 小学英语情境教学初探
- 浅谈如何培养学生的英语口语能力
- 指导学生课外阅读方法之我见
- 高考阅读理解七选五“四字”解题技巧
- 巧设情境，提高英语课堂教学效率
- 白湾子镇学校语文教学现状及教师电化教学水平分析
- “成人”与“成才”
- 浅谈小学如何进行识字教学
- 注重泛读，快乐阅读
- 运用“模三”进行语文教学的几点感触
- 如何整体教学英语阅读课
- 让“薄发”在“厚积”中生成
- 初探模式三情景下的语文教学
- 模三环境下的作文教学
教学研究
- 科学学案中的作业题设计
- 培养和激发中小学生数学兴趣
- 北京中学体育教学中学生学习动机的调查
- 高中化学教学中学生自主学习能力的培养
- 数学与生活的拥抱
- 系统观下数学课堂教学实效性的思考
- 求轨迹方程的四种方法
- 打破思维定势，寻求解题思路
- 浅谈提高高中数学课堂教学效果的方法
- 新课程中数学课堂教学与教育信息技术的有效整合
- 中学数学探究式课堂教学模式浅探
- 初中数学课堂中的人文教育探析
- 化学新课堂教学设计的一点体会
- 高中体育课堂分层教学的几点思考
- 多媒体课件在体育教学中的价值与应用
- 浅谈初中《科学》教学中的趣味性
- 如何在实验教学中培养学生的观察能力
- 浅议中学化学课堂教学方略
- 新课标下游戏在高中体育教学中的运用
- 把思维过程放给学生
- 如何提高体育课堂的实效
- 科学教学中新课引入的设计
- 高中体育与健康课程的改革
- 化学教学中对学生创新意识的培养
- 如何在初中化学课堂教学中应用多媒体
- 关于中学数学教学的讨论
- 农村留守学生物理学习习惯与方法的培养
- 导数结合“洛必达法则”巧解恒成立问题
- 高考数列热点题型解读
- 浅谈在化学教学中如何着眼于素质教育
- 浅谈小学《体育与健康》学科与其他学科的有机整合
- 由高考题引发的备考复习的思考
- 浅谈激发初中学生物理课堂的兴趣
- 农村中学体育课如何贯彻素质教育
学校管理
职业教育
教育·社会