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不要让花朵过早凋谢——生命教育,刻不容缓

2009-08-04王文明

中学教学参考·文综版 2009年1期
关键词:学校能力教育

王文明

2004年8月4日,北京大学第一医院幼儿园的一个门卫精神病发作,持刀砍伤了15名孩子和3名教师,砍死一名幼儿;2004年9月13日,多名手持凶器的歹徒冲入湖北省大冶市罗家桥中学学生宿舍抢劫,砍伤15名学生,抢走现金742元;2004年11月25日,一名歹徒闯进河南某高中男生宿舍行凶,造成8人死亡、4人受伤……据有关资料统计,每年我国中小学生非正常死亡人数都在一万人以上,平均每天因食物中毒、交通事故、溺水、他杀、自杀等原因而死亡的中小学生人数达40余人,相当于每天有一个班的学生在消失。血的事实摆在我们面前:一个小小的过错,有时会酿成无法挽回的损失,甚至会令花季中的孩子过早凋谢。

中小学生是社会的弱势群体之一,需要得到国家和社会的特殊保护。中小学生受伤害的事故频发,究其原因,在偶然中带有必然的因素。

第一,国家有关部门对学生的保护措施滞后。国家和社会对青少年的保护是相当重视的:从1996年起,我国就建立了全国中小学生“安全教育日”制度,将每年3月最后一个星期的星期一定为全国中小学生安全教育日;2001年,国家发行了电视教育片《与安全同行》;中国教育报刊社等单位联合摄制了我国第一部青少年安全教育片《关爱明天》;教育部对《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》进行了修订,增加了保护学生生命的内容;国家还出台了《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》;很多社区还以宣传窗、广播等形式开展了丰富多彩的安全教育活动;

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