谭宗俊　向雪皑　樊　敏

文章编号：1005－6629(2009)05－0075－03中图分类号：G632.479文献标识码：B

［问题］某学生课外实验探究小组的同学看到老师在演示教材上铁与水蒸气反应的实验需要的时间相当长，且不易成功，他们仔细研究了该实验装置后，经过反复讨论认为该实验主要是以下3点导致了实验的不易成功：1.隔着石棉网加热时传热太慢；用较大烧瓶作为水蒸气发生器，耗热太多，从而使点燃酒精灯到产生水蒸气的时间太长。2.产生的水蒸气流过还原铁粉时，因为流速较快带走了大量的热量，从而使铁粉和水蒸气加热时不易达到反应的温度。3.用向下排空气法收集氢气时，因反应的程度低和气体流速较快，收集满氢气需要的时间太长。为此他们根据如下思路来设计和改进该实验的探究：(见图1)

1.取消石棉网，用可以耐高温的玻璃仪器，直接对玻璃仪器加热。

2.将产生水蒸气的装置和反应装置合并在一起，用一个装置来完成原来装置两部分所起的功能。

3.检验反应产生的氢气时，不用收集就直接点燃，因为反应如果能够发生的话，生成物中只有氢气是可以燃烧的，如果能够点燃气体，就可以证明反应发生了。

同学们讨论后一致认为：可以用两种方案来实施改进：

方案I：用吸水性强的固体，在高温加热时又不和水反应的物质作为该反应的吸水载体，将此物质湿润后和铁粉混合均匀在同一装置中直接高温加热使之发生反应。

方案II：将原来产生水蒸气的液态水改……