物理教学中渗透科学方法教育的途径
2009-07-13洪家旺
中小学实验与装备 2009年2期
洪家旺
1物理科学方法教育的意义
在物理教学中,有意识、有目的的进行科学方法教育,有利于促进学生智能的发展,培养科学的态度,使学生在学习中不仅掌握了物理知识本身,而且掌握了研究和学习物理的方法,以及探索物理的精神。同时,在物理教学中有意识地渗透科学方法的教育,是提高学生科学素质,促进学生发展的重要途径。
2物理教学中的科学方法
物理科学方法就是研究、描述物理现象,实施物理实验,总结检验物理规律时所应用的各种手段与方法。
研究物理的科学方法有许多,经常用到的有实验法、观察法、控制变量法、转换法、类比法、理想化物理模型法(建模法)、归纳法、累积法、放大法、比较法、逆向思维法、等效法、科学推理法、图像法等。
3渗透物理科学方法教育的途径
物理科学方法教育是指在物理素质教育中,运用现代教育思想和教育手段,有目的、有意识、有步骤地渗透和传授物理科学研究的方法,使学生受到科学方法的熏陶和训练,逐步掌握最基本的、最主要的物理科学方法,达到促进三维目标实现、培养创新精神、增强实践能力和提高全体学生科学素质的目的。
3.1在实验教学中渗透科学方法教育
在开展物理实验教学时,要让学生在物理实验的过程中接受科学方法的教育,要注意引导学生理解、领会实验中的科学方法。
例1实验:探究动能的大小与哪些因素有关。
教师演示:①让体积相同、质量不同的球从斜面同一高度滚下撞击水平面上的木块;……
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