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孔子教育风格中被忽视的一面

2009-07-13

继续教育研究 2009年5期
关键词:孔子

黄 炎

摘要:孔子是中国历史上最重要的思想家、教育家,他循循然善诱人。但更多的时候,孔子是一个性情直率的人,他有着严厉、率直的论政风格和施教风格,这是往往被人们忽视的一面。这种严厉和率直既也体现在他的施教风格中。孔子的这种率直人格是其率真个性的具体表现,也是其君子人格的自然流露,它至今仍有着十分重要的现实意义。

关键词:孔子;教育风格;率直

子贡在评价孔子时曾说过这样一段话,“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。”在《论语·述而》篇中孔子也曾说过:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”这些传统的描写孔子施教的经典语句,好像给了我们这样的错觉:孔子只是一个和蔼的善于启发诱导的和悦长者,他耐心细致、不急不躁。使受教者如沐春风。这是大多数人心目中的孔子的形象。孔子一生把追求仁德作为自己的最高目标,以至于周游列国、颠沛流离都不改初衷。“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,孔子留给人们的就是这样一位勤勉好学,不忧不惧的君子形象。《论语·乡党》中也有这样几段描述:“孔子於乡党,恂恂如也,似不能言者。”“其在宗庙朝廷,便便然;唯谨尔。”“朝与下大夫言,侃侃如也;与上大夫言,訚訚如也。”“入公门,鞠躬如也,如不容。立不中门,行不履阈。过位,色勃如也”,这里展示的也是一个谦谦知礼的君子形象。那么,孔子只是一个居乡党若不能言,处庙堂则行礼如仪,过君位则有些局促不安的君子吗?非也。……

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