尹士栋

【摘要】COSPLAY是青少年喜爱的个性张扬的表演活动。COSPLAY表演所蕴含的对象、行为、服饰、道具等要素,可以与信息技术中的一些主题相结合。通过对相关主题的扮演,无论是Cosplayer,还是观看演出的同学,对相关主题都能产生耳目一新的认识,领会难以理解的技术问题。

【关键词】COSPLAY;信息技术;教学设计

【中图分类号】G40-057 【文献标识码】B【论文编号】1009—8097(2009)08—0043—03

COSPLAY是青少年十分喜爱的表演活动,可是多数家长和老师并不了解它,甚至采取了不适当的打压手段,媒体也曾出现过对COSPLAY不恰当的报道。其实COSPLAY作为一种个性张扬的表演活动包含了音乐、美术、戏剧等多种元素,对青少年的人际交往、团队精神和协作能力等方面的发展都有积极的促进作用。在信息技术的教学中,我们也可以使用COSPLAY把信息技术的软、硬件产品和难以理解的对象与概念表现出来,帮助学生理解和认识,同时增加信息技术课堂的吸引力,增强学生学习信息技术的主动性和积极性,让学生在思考哪些知识适合COSPLAY,并在准备和实施COSPLAY表演的过程中,生动活泼地掌握信息技术的知识与技能,过程与方法,并在情感、态度、价值观方面获得真实的体验,全方位地实现课程目标。

一 认识COSPLAY

1 COSPLAY的概念

COSPLAY[1]是英文Costume Play的简写,其动词为COS,而玩COSPLAY的人则一般被称为COSPLAYER。COSPLAY最早的中文译名出自台湾,译为角色扮演。因为这种译法与游戏中的Role Play Game(RPG)同为角色扮演之意,为了避免雷同,产生了另外一种译法――服饰装扮。以现今的COSPLAY而言,其形式及内容一般是指利用服装、小饰品、道具以及化妆来扮演ACG(anime、comic、game)中的角色,或是日本一些视觉系乐队以及电影中的某些人物,等等。……