张玉蓉

[摘要] 音乐是一门艺术,如何让所有学生接受这门艺术,激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。如何让这些学生尽情歌唱,享受音乐的快感和唱歌的乐趣呢?笔者针对此问题进行了论述。

[关键词] 音乐 学生 教学

音乐是一门艺术,如何让所有学生接受这门艺术,激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。学生是活生生的人,虽然他们的经历少,但是他们也有自己的需要、兴趣和愿望,也有自己的主观意识。那么,如何让这些学生尽情歌唱?享受音乐的快感和唱歌的乐趣呢?在歌唱教学中又如何能让这些学生在充分的音乐体验中既受到情感的熏陶,又获得形式、技能的领悟呢?笔者从以下三个方面作了粗浅的探讨。

一、营造宽松的课堂氛围

学生不喜欢古板、无人情味的老师,而我们艺术教师不像班主任,有很多的时间和机会去和自己的学生接触,和他们打成一片。我认为,教师要放下架子,要让别人感动,首先要使自己感动。在上课时,教师要做到精神饱满,尤其是上课的前十分钟,教师一定要用语言或动作吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,从而产生学习的欲望。教师在课堂上要真正和孩子建立意识上的平等,而不应居高临下,整天牵着孩子的鼻子跑。孩子不是老师情绪化的倾泻对象,他们也有尊严,他们不喜欢老师经常用命令式的口气跟他们说话。比如,我们在课堂上就应多用一些“好不好?”、“行不行?”、“大家说怎么办?”一类的话语,这样,既尊重了孩子们的意见,又激发了他们学习和思考的兴趣。……