徐亮勋

[摘要] 中学生的课外阅读能够很好地延展学生的阅读范围,拓宽学生的阅读视野。而中学课本的内容相对学生的阅读兴奋点来说,有些不太合拍。从时空的角度来看,有一些课本的内容相对现在的中学生来说,学生不太适应,而流行阅读能够很好地调动学生的阅读兴趣。建湖高级中学就是在这样的背景下适时地推行流行阅读,结合新课程的教学大纲,采取了一些措施,使得流行阅读搞得有声有色。

[关键词] 阅读兴奋点 新课程 流行阅读 建湖高中

日前,我校高一学生吉利收到江苏省教育装备与勤工俭学管理中心寄来的获奖证书。她的作品《有关<哈利•波特>的闲言碎语》获高中组网络人气奖。吉利同学08年底参加了由该中心发起并组织的江苏省第一届中小学网络读书活动。课外阅读能够拓宽学生的视野,提高学生的阅读能力。语文阅读教学如果单凭课本,是无法达成学习语文的目标的。课外阅读是学生拓宽知识视野的主要途径,而阅读流行又是学生的阅读最爱。建湖高中抓住了学生的阅读兴奋点,借机强化阅读宣传,拓宽学生的阅读范围,延展学生的阅读层面,丰富学生的知识储备。

一、结合大纲,宣传阅读

书籍是社会进步的基石,阅读是获得知识的手段。课外阅读是学生在自由、无拘束、无负担的心理状态下进行的,能够充分享受着阅读的自由、阅读的快乐。高中语文《新课程标准》也指出:“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。……