韩志凌

摘要: 由于时间和其他客观条件的限制,大学英语作文的现场写作与平时的英语写作有所不同。本文着重介绍了四级写作的现场应试技巧。

关键词: 大学英语四级作文写作步骤现场应试技巧

众所周知,在通常情况下,写作一般按照以下几个步骤进行:1.确定主题;2.收集材料;3.列出提纲;4.运用写作技巧扩展文章;5.修改定稿。但参加写作考试时,由于客观条件的限制以及试题的具体要求,写作步骤可以简化为:1.审题;2.构思;3.组织文章;4.修改定稿。下面我们分别对其加以论述。

一、审题

考生拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使你所写的文章不跑题。审题就是理解题意,抓住中心。众所周知,四级考试作文规定了考试的时间,而且相当一部分的写作题为考生确定了短文的主题,甚至规定了写作提纲,这就要求考生严格按照试题的要求去布局谋篇。在这种情况下,审题显得尤为重要,那么该如何审题呢?

(一)正确判定文章的体裁

在审题时,考生首先要根据所给信息判明用什么样的体裁去写,因为不同的题材要用不同的体裁去写。英语写作的体裁主要包括议论文、说明文和记叙文。但透过近些年的四级作文考试,我们可以发现真正四级作文的写作很少用单一的体裁,而是几种体裁的混合体。例如:

Directions:For this part,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic:Trying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:

1.做合格大学生的必要性;

2.做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈);

3.我计划这样做。

很多人把这种类型的作文看成是议论文,其实不然,我们完全可以把它看成是几种体裁的混合。第一段的“必要性”,是议论文体裁的典型范例;第二段的“必备条件”,完全可以用说明文的体裁来写;而第三段的“这样做”,又可以用记叙文的形式来行文。由此可见在许多情形下,四级作文的体裁往往是三种体裁的混合体。

(二)根据不同体裁确定写作方法

确定了文章的体裁之后,考生接下来要做的是确定写作方法,因为不同的文体有不同的写作方式。

议论文:要有论点和论据,而且往往可以从正反两方面来论述。

说明文:可以从几方面或几条来说明一个问题,就上面的作文而言,可以从三方面(德智体)来说明合格大学生的必要性。

记叙文:以“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比,本段的主语多为人称代词,它要与第二段相呼应进行描述。

二、构思

审题之后马上就要构思,成功的构思是写好文章的前提。认真构思是考生写作前不可忽视的重要环节,如果没有构思,想到哪儿,写到哪儿,就会造成思路混乱,从而导致文章逻辑性差,条理不清。草拟提纲,是写作中最关键的一步。草拟提纲包括文章应分成几段来写,每一段围绕什么样的主题展开,各段需要扩展哪些内容,先写什么,后写什么,怎样写才能有说服力并能把主题句阐述清楚,怎样写才能切题、连贯、清晰、正确。文章的素材有很多,必须经过筛选,决定取舍,分清主次,要选择既有代表性和典型性又极有说服力的素材去论证或阐述文章的主题及各段主题句中的观点。有了明确的提纲,文章的基本框架结构就固定下来了,只要再添加一些具体的细节、事实、内容,文章差不多就写出来了。可以说草拟好了一个提纲,几乎就完成了文章的一半。近几年来,四级作文一般都是提纲式写作。例如:

Directions:For this part,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic:My View on Job-hopping.You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:

1.有些人喜欢始终从事一种工作,因为……;

2.有些人喜欢经常换工作,因为……;

3.我的看法。

显而易见,这是一道提纲式的作文题。可以通过以下审题和构思过程完成这篇作文:

1.分析题目和提纲可知,应该写一篇说明文,当然其中可以夹有议论。要写出“不换工作”和“换工作”的原因,然后给出自己的看法,重点是原因和看法。

2.根据提纲,文章可分三段,第一段是“喜欢从事一种工作”的原因;第二段写出“喜欢经常换工作”的原因;第三段是“我的”看法。

3.根据以上分析,可以把提纲转换为主题句如下:

◆Some people tend to stick to their position all the time.

◆Some people are different.They are in the habit of job-hopping.

◆I am not in favour of constant job-hopping.

4.以材料支持各段主题句。第一段的材料可以是:喜欢那份工作的各种原因:有发展前途、工资高等;第二段经常“跳槽”的原因:不能施展自己的才能、谋求更高的收入等;第三段也要说明原因,并总结归纳,圆满结尾。

三、组织文章

在构思完成之后,就进入组织文章阶段,在构思阶段我们所得到的只是一些句子,还需要我们根据写作的有关方法,通过一些过渡手段,把这些句子连接成完整的短文。例如,上文我们就可以写成:

My View on Job-hopping

Some people tend to stick to their positions all the time,as they think the longer one works in a particular field,the more skillful one will be at it.Some have been teachers all their lives.Some devote all their energy to scientific research.Such people love their work and turn out to be specialists in their own fields.They are usually high achievers.

Some are different.They are in the habit of job-hopping,for they always pursue what is new and stimulating.They never seem content with their present situations.They like to meet more people,make more money and new acquaintances,so they hop from job to job.

As far as I am concerned,I am not in favour of constant job-hopping.I believe in a famous proverb,“A rolling stone gather no moss.”I want to be professionally strong.And I respect those who devote themselves to their affectionate jobs throughout their life.

四、修改定稿

考试过程中,由于时间紧,心理紧张,再加上平时练习不够,考生很容易在写作时出现一些简单的、不应该出现的语言错误,因此在写完作文后,应尽量抽出时间全面检查是否有常见的语言错误。例如:

1)主谓语是否一致;

2)动词时态的使用是否有误;

3)名词的单、复数是否有错;

4)有些表达是否属于“汉语式英语”;

5)词序安排是否得当;

6)有没有不完整的句子;

7)拼写是否有错;

8)标点符号及大小写是否有错。

另外值得一提的是,修改定稿阶段,考生应特别检查短文是否使用了自己没有把握的词、句。句子结构是否有的词、句是自己从中文里硬译过来的,如果有的话,应尽量换用地道的英语。因为四级写作考试考查的是考生是否具有通过正确、熟练、地道的遣词造句来表达自己思想的能力。