李立煊 陈 瑛

摘要：新闻学是一门操作性、实践性很强的学科。虽然近几年来我国开办新闻传播专业的高校迅速增多，但是新闻教学理念的构建和新闻教学模式的探索还很不完善，其重理论、轻实践的问题比较突出，韶关学院的新闻专业教学，摒弃了与新闻实践相脱节的传统“灌输式”教学模式，巧用校外教学资源，建构全方位实践平台，为学生提供了便利的实践机会，实现了新闻业务“学用结合”的目标，取得了良好的效果。

关键词：新闻教育；实践教学；实习

中图分类号：G742文献标识码：A文章编号：1672-3198(2009)24-0228-03

新闻学是一门应用学科，其主要培养目标非常明确，但是长期以来，媒体常常抱怨新闻院校的学生有理论没能力，正如中国新闻教育学会会长、教育部新闻学科教学指导委员会主任何梓华所说：“新闻媒体需要的，高校供应不上；新闻媒体不怎么需要的，高校却在大量培养!”因为学生在校期间往往缺乏必要的实践训练，既受制于学校的办学条件(这主要是新办地方高校或新办专业)，也与传统的教学理念有关。清华大学新闻与传播学院博士生导师范敬宜也说过“我国新闻教育存在的问题主要有三化，即：新闻教材老化、新闻理论西化、研究方法玄化，集中到一点就是理论与实践脱节。”这更加说明实践教学在新闻学各专业的人才培养过程中所占据着的重要地位，它是学生知识接受、技能培养的重要环节与有效手段。

新闻学的专业性质和未来的职业取向都要求学生不但要具备扎实的专业知识，更应培养较强的实践能力，在当下更是如此。……