银敬新

【摘要】传统的中学思想品德课教学方法陈旧,形式单一,无法激发学生的学习兴趣。随着新课程改革的稳步推进,在中学思想品德课上开展问题教学,创设问题情境,充分调动学生的学习积极性,开拓学生的思维,培养学生的问题意识以及理论联系实际是十分必要的。本文主要阐述问题教学法在思想品德课教学中的运用以及应注意的一些问题。

【关键词】思想品德课;问题教学法;方法步骤;注意问题

On the issue of teaching in the ideological and moral teaching of the use of

Yin jingxin

【Abstract】Traditional Middle School Moral outdated teaching methods, forms a single, unable to stimulate students interest in learning。 With the new curriculum reform steadily advancing classes in secondary schools to carry out ideological and moral problems of teaching, the creation of problem situation, and fully mobilize the enthusiasm of students, to develop the students thinking, cultivate the student's problem awareness and theory with practice is very necessary。 This paper mainly expounds the teaching method in the ideological and moral issues in the use of teaching and should pay attention to some of the issues。

【Key words】Ideological and moral lessons; Problem pedagogy; Method steps; Attention to the problem

现在的中学生思想活跃,自主意识增强,不仅注重书本知识的吸收掌握,而且特别关注社会问题,善于探讨现实问题。传统的“老师讲,学生听”教学方法已不适应时代的发展。为了适应新课改的不断推进,改革思想品德课传统的教学方式,转变学生的学习方式,增强学生的主体参与意识,许多教师都在积极探索新的教学方法,问题教学法就是其中之一。

1.问题教学法的含义

问题教学法,是指教师通过创设情境,善导问题,引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学生过程中努力地发现问题,提出问题,探寻解决问题的途径和方法,由此获得基础知识和基本技能,学会学习并形成正确的价值观,从而完成一个教学过程的教学方法。

笔者在思想品德课堂教学中,以问题统领整个教学过程,引导学生自主学习、发现问题、提出问题,然后大家合作探究、解决问题,进而在巩固迁移、拓展延伸中再生问题,即把“问题”当作一堂课的出发点和归宿,培养学生的学习能力。……