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笑倒一片的课堂

2009-05-25

小品文选刊 2009年7期
关键词:人身保险癞蛤蟆受益人

区别

生物课上老师提问:青蛙和癞蛤蟆有什么区别?

张三回答:青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天鹅肉。

分担痛苦

老师问学生:“怎么解释‘与人分担痛苦,会使痛苦减半呢?”

小伦回答说:“如果我爸爸揍我,我就揍他的猫!”

语法转换

老师:“请把‘马儿跑了这句话转换成疑问句。”

小尹:“马儿会跑吗?”

老师:“正确!现在把它转换成祈使句。”

小尹:“驾!”

政治犯

班主任怒气冲冲地走进教室,厉声说道:“你们叫我语文张,也就罢了;新来的政治老师范老师,你们怎么可以叫她政治犯(范)呢?”

求知欲

艺术欣赏课一定要讲亚当和夏娃的故事的。

老师问:“你们知道第一个人是怎样出现的吗?”

有个男生在下面插嘴:“老师,其实我们更想知道世界上第三个人是怎么出现的。”

人身保险

讲授经济学的老师讲到被保险人与受益人的关系问题,为了更形象一点儿,他举了个例子:“比如说我投了人身保险,有一天我不幸被车撞死了,你们师母就可以获得赔偿金。她就是受益人,那么我是什么人?”

一个同学回答:“死人。”

难不倒

一位教授对一名智力早熟的小男孩说:“你的生日是哪一天的?”

答:“4月8日。”

教授说:“哪一年?”

答:“每一年。”

(东冉摘自《羊城晚报》)

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