全雪韵

本人读书五载，对本班小组研究已久，现斗胆将本班小组该公布于世，望诸君赐教。

本班小组分为左中右三部分，可谓“三国鼎立”，各有特点。

魏

此组靠门口这一边，掌握着开电灯、电扇的大权，恰似那曹操“挟天子以令诸侯”。要是你得罪了他们其中的一位，那么无论你如何大汗淋漓，在他面前苦苦哀求，他也不开电扇、不开电灯，热死你，甚至让你熬成近视眼。此组属快乐一族，下课后边喝水边谈天说地，大到天外来客，小到细胞克隆，什么伊朗研制核武器呀，无所不谈，颇有点“煮酒论英雄”的味道。一到学校举行运动会时，此组更是英雄有用武之地——他们都会英勇拼搏。获得荣誉的奖状。

吴

此组位居教室的中部，地理环境优越，恰好似那孙权所在的“鱼米之乡”。此组同学都是班上的尖子生、顶梁柱，但百分之九十是“四眼猴”。这一带，上课提问的点击率最高，回答的正确率也最高。他们上课时腰板挺得很直，眼睛直看黑板，下课后一本本练习本堆满了课桌。可到了体育课，大家准备活动刚开始，他们就已经大汗淋漓，叫苦不迭。他们都说自己不是学习的料。可谁又不知道他们做的习题纸摞起来比他们的身高还要高呢!个个都是那想要保住自己地盘的孙权。

蜀

此组位于教室里部，靠窗而坐，地理位置也和蜀国仿佛——地处内陆。这一组的人无一近视，全是淘气包，贪玩得像“阿斗”那般，经常上课走神。由于他们靠近窗户，因此外面有啥新鲜事情，他们都要关注一下。有时外面一有动静，他们就伸长脖子，恨不能元神出窍，到外面去一探究竟。

此乃本班小组说。虽各小组各有所短，但终究未酿成三国鼎立时的“战祸”。善哉，善哉……

[简评]

这篇习作的文字十分老练，几今编辑击节叫好。看来，本文作者对古典小说，特别是《三国演义》一定有十分的喜爱和充分的了解，这真是可喜可贺之事啊。习作的文字虽老练，但却没有老气横秋，而是透着幽默和俏皮，这是本文的又一大优点。更重要的是，习作把本班三个小组比作三国时的魏、吴、蜀，比得自然恰当，没有生拉硬扯之嫌。这说明，作者不仅对“三国”有充分的了解，更对自己的同学也有充分的了解，这是写好作文最根本的一点啊。