张成桥

〔关键词〕 教育行政；部门；职能；

发挥

〔中图分类号〕 G462

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2009）

04（B）—0009—02

县级教育行政部门是国家教育行政建制中最基层、最直接、最有效的教育行政管理部门。其职能作用发挥得如何，不仅关系着党和国家的教育方针、教育法规、教育政策在县域的贯彻落实情况，而且关系着县域教育的质量，关系着县域教育为当地社会经济发展服务的水平。因此，我们必须用科学发展观总揽全局，以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体，充分发挥县级教育行政部门的职能作用，促进县域教育健康快速和可持续发展。

一、积极争取党政组织和社会各界的大力支持，营造有利于教育改革发展的和谐环境

教育改革和发展，是一项庞大的系统工程，需要各方面通力合作，凝聚力量，形成合力。 “人民教育人民办”的“普九”时期，我们就形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的优良传统。在国家确立“以县为主”教育体制和不断加大对农村义务教育投入的新形势下，我们就更应该紧紧依靠当地党委和政府，积极争取党政组织的高度重视、正确领导和强大支持。由于县级党政领导的工作重心在农村，很少有机会接受专门的教育政策和教育理论培训。因此，县级教育部门的领导要经常主动地向他们汇报工作，沟通认识，多邀请他们参加教育教学调研活动。通过建立县级党政会议定期研究教育制度、县级党政领导联校议教制度，使他们真正树立“教育优先发展”的思想，在政策上对教育事业给予优惠，在行动上把加快教育改革和发展同“三农”工作有机结合起来。……