李光寒

摘要：网络时代的到来，极大地改变了人们的生活环境、思维方式和工作方武，也对传统的德育内容和方法提出了全新的挑战，使高职院校德育工作面临着新的课题。在分析当前高校德育工作所面临的问题的基础上，剖析其产生的原因，提出构建网络德育体系，打造高职院校德育工作新平台的若干对策与建议。

关键词：高职院校；网络德育；问题与对策

中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：1002-2589(2009)06-0138-02

一、网络时代高职院校德育工作面临的新问题

(一)网络德育的内涵

网络技术的飞速发展和应用，对高校师生的学习、工作和思想观念等方面都产生了前所未有的影响。网络文化深刻地影响和改变着当代大学生的认知、情感与心理。调查表明：因特网上的非教育、科研的信息40％与色情有关。大学生上网查与学习有关的资料的仅占28.15％，玩电游的占6.05％，聊天的占38.89％，浏览色情网站的占5.94％，看武打、暴力片的占1.36％；认为网上对自己最有吸引力的，回答学术信息的只占13.7％，电子游戏占6.4％，交友的占17.79％；白天旷课上网的占3.9％，不自习上网的占12.57％，晚上通宵达旦上网的占7.95％。网络以它特有的开放性带来了更多与学习无关的消费，影响着青年学生的健康成长。

网络德育是传统德育在网络所构成的虚拟空间中的延伸，它与传统德育有着紧密相关的联系。必须围绕现代德育思想、德育目标和德育内容来开展。与传统德育灌输法，典型法、咨询法相比较，网络德育具有开放性、互交性、及时性、隐蔽性、趣味性、仿真性、非强迫性等特征。……