吴先菊

学校工作是一个较复杂的系统，如何建立优化的学校工作体系，实现学校工作的良性循环这是领导者的主要目标。

一、制定适合自己学校特点的规章制度

每所学校都有一套自己的管理办法，制定适合自己的规章制度和办法是实现学校管理机制向良性循环方向发展的重要手段。作为学校的领导者必须改变旧的思想观念，认真做好领导工作。

(一)规章制度的建立要遵循激励性原则。

我们学校在十几年前十分注重考勤老师的迟到、早退、备课有多少字，作业批改的漏洞，工作中有哪些失误等，还制定了一些处罚措施，领导有时针对老师工作中的失误当着学生的面批评老师，甚至在教师例会上像枪打出头鸟一样批评老师，这些作法很容易引起老师们的反感，容易挫伤其工作的积极性，与其这样倒不如发现老师工作中做出了哪些贡献，出了哪些成绩，给予及时的肯定和鼓励，针对老师工作中出现的失误，私下给老师交换意见，提出合理的建议和批评。我们认为学校规章制度的制定必须体现激励性原则，这样才能使规章制度更合理。例如可以制定“满勤奖”、“超课时奖励”等奖励办法从正面加以引导，增强了老师们的竞争意思，比“卡、管、压”式的制度要好得多。

(二)发挥规章制度的调节作用。

学校规章制度的制定，既要体现它的科学性，又要体现它的可行性，还要根据学校工作实际，发挥制度的调节作用。这样的规章制度才具有实效性。……