李春燕　张成亮

[摘 要]大学生参与教学管理是我国高等教育的发展趋势之一，对学生、学校和国家与社会的发展都具有重要意义。大学生参与教学管理的运行机制由参与范围、参与方式和参与效力等要素构成。就独立学院而言，应适应办学特色，建立健全大学生参与教学管理机制，尤其是吸纳部分大学生进入教学管理队伍。

[关键词]学生参与 教学管理 参与机制 独立学院

本文是浙江财经学院东方学院2007年度教改课题《完善学生参与教学管理制度的对策－兼论独立学院教学管理队伍的建设》的研究成果。

作者简介：李春燕，女，浙江财经学院讲师，博士；张成亮，男，浙江财经学院法学院教学秘书，学士。

首先必须认识到大学生参与教学管理的重要意义，然后建立健全相应的大学生参与教学管理机制。本文将围绕以上两个问题，以及在大学生参与教学管理的背景之下，独立学院教学管理队伍的建设问题发表浅见。

一、大学生参与教学管理的意义

大学生参与教学管理制度的形成与发展，与高等教育的大众化、学生在教育中消费者地位的形成以及大学教育的理念的变革等密切相关。[7]同时，大学生参与教学管理对学生、学校乃至国家和社会都具有重要意义：

（一）大学生参与教学管理对学生的意义

1．大学生参与教学管理有利于提高教学质量和自身素质。2007年年初，教育部、财政部联合启动实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，提出“提高高等教育质量，人才培养质量是核心，本科教学是关键”，以期扭转实践中部分高校重视科学研究、轻视教学工作、弱化本科教育的不良倾向。……