杨寒冰

学生是未来社会主义现代化事业的接班人和建设者，他们的思想道德素质如何，关系到社会主义事业的兴衰成败；而传统道德中有丰富的养料，是中华民族五千年文明给我们留下的宝贵精神财富，是我们进行思想道德教育不可或缺的资源，应该“古为今用”。因此，在政治教学中，我们必须大力弘扬优秀的传统道德，加强对学生的思想道德教育。

一、弘扬优秀传统道德，提高学生道德思想认识

俗话说：“美德出于有知，败德出于无知”。学校对未成年人的道德教育，首先应培养和提高他们的思想道德认识，树立正确的道德思想观念，这既是道德教育的起点，又是实现道德教育其他环节的基础和前提。《若干意见》指出：“弘扬培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”“确立远大志向”、“树立和培育正确的理想信念”等对学校正在开展的道德教育有重大的指导意义，笔者认为当前特别要强调：

（一）爱国主义教育

中华民族自古以来就有爱国主义的传统思想，这应是我们弘扬优秀传统道德的主旋律。屈原的“长太息以掩涕，哀民生之多艰”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等等，一颗颗爱国之心跃现在我们眼前，这种“以天下为己任，国家利益高于一切”的忧患意识，凝聚着对国家对百姓的深情厚意，是不甘落后、奋发图强的民族自尊心、自信心的体现。在建设中国特色的社会主义、实现民族伟大复兴的今天，弘扬这种爱国主义思想，有利于振奋民族精神，增强民族凝聚力，激发学生的爱国情感。……