梁金霞

摘要：中国现代化建设的推进与实现，都有赖于公民素质的提升和公民教育的实施。当前，中国德育陷入了困境，其有效性受到了学界乃至整个社会的质疑。实施公民教育必须推进德育的转型。

关键词：公民教育；中国现代化；德育转型

中图分类号：G417文献标识码：A文章编号：1672－4038(2009)03－0018－08

在我国现代化的征程中，民主政治制度的建立与完善、社会主义市场经济体制的确立、市民社会的形成是其基本的目标追求与标志。而这一切，皆有赖于公民素质的提升，有赖于积极、理性、负责任公民的参与。公民素质提升的基本途径是实施公民教育。当前，我国的公民教育涵盖于德育中，而德育已陷入困境、其有效性受到了学界乃至整个社会的质疑。因此，实施公民教育必须推进德育的转型。

一、公民教育：现代化中国的深切诉求

现代化作为世界历史发展的一个过程，是指人类社会工业革命以来所经历的一场急剧变革。这一变革以工业化为推动力，导致全球性的传统农业社会开始向现代工业社会转变，使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想等各个领域。当代中国的现代化有其明确的政治、经济、社会及国民素质的目标追求。显然，实现这些目标需要有积极、理性、负责任的公民，需要有良好的公民教育。因为，公民教育是现代社会培养有效参与国家和社会公共生活并具有公民意识、公民美德、自律意识和行为的教育。

1公民教育：民主政治制度建立与完善的需要