饶子和

摘要：科学定位，树立正确的办学思想；注重教学质量，提高整体办学水平，是新时期大学改革发展的核心追求。本文从南开大学改革发展的实践出发，从科学定位、提高教学质量、凝练大学精神、办出学校特色等几个方面，对近几年来南开大学改革与探索的经验进行归纳、总结，希望能对同行有所裨益，并敬请专家批评指正。

关键词：科学定位；注重质量；大学精神；办学特色

中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1672－4038(2009)03－0003－07

一、科学定位，树立正确的办学指导思想

南开大学自建校以来，紧密结合国家和社会发展需要，秉承自身的办学传统，融汇现代教育理念，贯通人才培养、科学研究和社会服务三大职能，逐渐形成了富有自身特色的办学指导思想。

1办学定位

面对全球化时代高等教育发展的新形势和我国经济社会发展的新要求，全面总结学校教育教学思想和办学经验，我们确定了南开办学的总体定位是：立足天津、服务全国、面向世界，努力把南开大学建设成为规模适度、结构合理、特色鲜明、国际知名的综合性研究型大学，使其在教育质量、学术水平和整体办学实力上有显著提高，某些优势学科达到国际先进水平，成为高层次创造性人才培养、高水平科研创新和高质量服务经济建设与社会发展的重要基地，进而跻身世界一流大学的行列。

2办学思路

张伯苓老校长曾对南开的办学思路作过精辟阐述：一是教育宗旨当本国情而定，力求本土化；……