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论提高思想政治教育的文化品味

2009-03-13杨群方邓进

学理论·下 2009年1期
关键词:思想政治教育

杨群方 邓 进

摘要:提高思想政治教育的文化品味,是由思想政治教育的内在属性所决定的,它是时代主题转变后的现实需要,是增强思想政治教育渗透性的需要。

关键词:思想政治教育;文化品味;渗透性

中图分类号:G41 文献标志码:A文章编号:1002—2589(2009)02—116—02

在新形势下,如何提升思想政治教育的有效性,是一个极富时代蕴涵的课题,学者们多从思想政治教育的主要原则、方法、讲授艺术等方面进行研究。笔者认为,思想政治教育是社会主义精神文明建设的一项基础工作,它作为一种精神现象,理应也是一种文化现象。因此,在思想政治教育中,就应该把握好政治性与文化性的有机统一,在强调政治性的同时,还要提高思想政治教育的文化品味。

一、提高思想政治教育的文化品味,是由思想政治教育的内在属性所决定的

思想政治教育是一个阶级或集团为了建立或巩固其政治统治而进行的符合本阶级或集团根本利益的,包括一定的政治、法律、哲学、道德、艺术和宗教思想的意识形态理论的教育。思想政治教育反映了阶级社会思想教育的普遍特征。而狭义的文化,是代表一定民族特点,反映一定历史阶段的政治和经济状况,具有知识价值的精神成果的总和。它涵盖了哲学、宗教、文学、史学、艺术、美术、科技、教育、思维方式、风俗习惯、典章制度等方面的内容。从二者的内涵可以看出,思想政治教育和文化都是一种精神现象,都是人们在认识世界和改造世界的过程中表现出来的一种思维方式和行为方式,只是范围和层次不同而已。……

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