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趣“盒”玩不停

2009-03-10陈昌玥

为了孩子(孕0~3岁) 2009年1期
关键词:铺路纸盒纸箱

陈昌玥

盒子是生活中再常见不过的,你是否想过玩一玩这些大大小小的纸盒呢?别小看了纸盒,它也能培养宝宝的创造力、想像力,让宝贝收获多多。不妨一起玩玩纸盒吧!

各种各样的大小纸盒,小到皮鞋盒,大到冰箱、洗衣机的包装箱,都可以成为宝宝最好的玩具。你不妨做一个有心人,和宝宝一起挑选一些牢固、安全、干净的纸盒,这样你就可以大胆放心地和宝宝一起玩了。

趣玩一:铺路玩色

你可以先让宝宝找出一些有盖子的、牢固的盒子,再让他用废旧的报纸揉提成纸团把盒子填满。待填满后,请宝宝给盒子“打扮打扮”。然后,宝宝根据自己的喜好来铺路(可以按颜色、大小、厚薄等特征来铺路),一边走一边说自己铺的小路。

温馨提示:

1宝宝装怖纸盒时,让他玩玩颜色(建议:一条彩色路有两到三种颜色),宝宝可以按规律铺路(红—黄—红—黄,红黄蓝—红黄蓝),也可以按大小来铺路(大—小—大—小,大大—小小—大大—小小)。

2可以发展宝宝的平衡能力和数的排序能力。

3待宝宝熟悉游戏后,一个个的纸盒可以当“安全地雷”,让宝宝一次只用一只脚踏在盒子上行走。如果手摸到地就算输了,游戏可以反复进行。

趣玩二:搭桥过河

先为宝宝设定“河”的距离。将纸盒由起点排成一列,然后让参加者(爸爸、妈妈、宝宝)依次站上纸盒,开始前进。最后一位参加者,每向前跨上一个纸盒时,马上拿起原来站立的纸盒,传给第一位,由第一位朝终点继续搭桥,带领大家继续前进。

温馨提示:

1中途可安排一些小障碍,让带头的领队随机应变、绕道而行。如:出现“鳄鱼”,做木头人状。等宝宝熟悉游戏规则后,让他自由设计前进路线。

2可以饭炼宝宝的反应能力和动作的协调性。

趣玩三:跨栏小将

你要事先为宝宝准备不同大小、不同长短的纸盒,让宝宝玩一玩这几个纸盒,想想可以怎么玩,让他大胆尝试通过助跑跨跳过纸盒,爸爸妈妈要注意宝宝的助跑距离、方向、动作及纸盒的摆放,适时叠高、加宽,增加难度,并保证安全。

温馨提示:

1、在游戏中,让宝宝在助跑的基础上进行跨跳。跨跳的过程由低到高,循序渐进。另外,为了增加游戏的趣味性,爸爸妈妈可以记录宝宝的跨跳情况,并及时为小选手颁奖。

2、尝试用助跑跨跳的方式跳过高低,宽窄不同的障碍物,提高宝宝的腿部肌肉力量。

3、启发宝宝创造性地使用材料,发挥宝宝的想象力和创造力。

趣玩四:幸福列车

小宝宝特别喜欢“拖拖拉拉”的玩具,还喜欢亲近小动物。你不妨用皮鞋盒给宝宝做一列“幸福快车”。先将皮鞋盒的前后两端各挖个洞,让宝宝用丝带穿过打结,把大大小小的“车厢”连接起来。当然,你可以让宝宝按纸盒的大小顺序排列。然后,在相应的车厢上做好数字或圆点标签。于是,便有了1号车厢,2号车厢,3号车厢。“列车”做成后,宝宝就能用它接送小动物,根据车厢的提示接送相应数量的小动物。如:3号车厢接送3只小动物。

温馨提示:

1、在游戏中,让宝宝学习规律排序和对应匹配。

2、在拖拉纸盒的过程中,可适当增加红绿灯游戏或创设营救小动物等情节,增加宝宝的兴趣。

趣玩五:一起来垒高

平时注意收集一些餐巾纸盒、面油盒等大小不一的包装盒。让宝宝把它们垒高,在游戏中获得有关大小、上下、高矮等概念,体会不同盒子的大小、形状对垒高的影响。每个宝宝的垒高水平不一样,爸爸妈妈提供的材料要丰富多样,让宝宝可以成功垒高。宝宝可以根据自己的意愿选择适宜的材料进行垒高。能力强的宝宝可选择表面积小的盒子,能力弱的可选择表面积大的盒子。你还可以将废旧挂历纸、杂志中宝宝熟悉的“房子”、“小动物”等图片贴在纸盒或易拉罐上,让垒高的材料变得更有趣。

温馨提示:

1、让宝宝在游戏中学习拼图,开阔眼界,并发展观察力和空间思维能力,提升宝宝的建构能力。

2、熟悉游戏后,可以让宝宝戴上头盔,穿着溜冰鞋在“建筑工地”来回运“材料”搭楼房,既增添兴趣,又增加难度。

趣玩六:打高尔夫

宝宝的高尔夫球杆,可以自己动手做。找三根废弃的扫帚柄,粘上或扎上宝宝鞋底大小的椭圆形塑料片,简易的高尔夫球杆就做好啦!再准备大大小小的纸盒,编上号,找一片开阔地,将原先朝上的盒口翻转90°,放在不同的地方,当“球洞”。高尔夫球可以用白色乒乓球或小网球代替。

“球场”、“球棒”和“球”都搞定了。爸爸妈妈和宝宝一起来一场“高尔夫”比赛,每个参赛者都从同一个起点轮流挥杆,依次打八第一、第二……直至最后一个球洞,谁最快完成,谁就是“冠军”!

温馨提示:

1观察一下,你和宝宝会有各自习惯的击球方向,大多数人是习惯面对小球,自右向左击球,也可以换换角度,尝试自左向右击球。

2你可以为宝宝设计不同大小的纸盒球洞,给宝宝适当的挑战。

趣玩七:大纸箱超级变

刚买好的家电的大包装箱,千万别马上扔掉,不妨给它来个“变身”。

变身1:魔术洞

你可以把几个大纸箱连起来,然后在纸箱上挖大小不一的洞。宝宝在钻爬“魔术洞”时,露出小胳膊、小手,“三角形的洞里露出了谁的鼻子呀?”宝宝在躲躲猜猜中享受着玩的快乐。宝宝还可以用动作来表示,如:进洞时是只毛毛虫(爬行),出洞时变成小蝴蝶(做蝴蝶翩翩起舞的动作)。宝宝一定可以想出许多花样!

变身2:小电视

你可以和宝宝在大纸箱上挖一个大洞,宝宝利用彩色手工纸或积木做频道按钮。全家人轮流上场表演自己的绝活,如:唱歌、舞蹈、魔术、制作手工、天气预报等。

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