任建武

篮球运动的发明者——美国马萨诸塞州•斯普林菲尔斯基督教青年会训练学校的体育老师詹姆士•奈•史密斯博士,当初发明篮球运动,从其设想和愿望来看也是发明一种新颖的球类游戏,而后随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高才转变为竞技运动项目。可见篮球运动是由篮球游戏转变而来的,两者是密切相关的。

篮球游戏是一种以篮球为主要工具,有特定目的、任务,并在特定的规则和范围内实施的某种活动形式和方法的总称。在中学教学中经常开展篮球游戏可以发展学生的体能和智力,同时可以培养学生的兴趣。通过篮球游戏的教学,可以提高中枢神经系统的兴奋,使大脑皮层始终处于良好的兴奋状态。

篮球是一个以集体竞争的形式,以投球入篮的多少来判断胜负的运动,学生在学习篮球前就已经掌握了这一点,因此当教师把滑步和徒手投篮来开始篮球教学时,学生虽然在理性上知道这是在学篮球,但手中无球、眼中无篮、无对手、无同伴、无比赛、无胜负,实际上他们在感性上并没有认为在学习篮球,而且加之单元偏小学时偏少,经常是还没有打篮球,还没有比赛,学习就结束了。

中学《体育与健康》课程标准说明中学段的篮球教学是在篮球的实践活动中,以让学生自主地去感受和体验其特征价值和乐趣为主线,不过分追求其技战术细节。这也合乎了篮球教学中可以采取游戏教学法的要求。……