“数形结合”在初中数学教学中的应用
2008-12-04付萍
中学理科·综合版 2008年10期
付 萍
数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的一门学科,在数学教学中,数形结合的思想占有重要的地位,数以形而直观,形以数而入微,实践表明,把代数式的精确刻画与几何图形的直观描述结合起来,从而使几何问题代数化,代数问题几何化,并进而使抽象思维和形象思维结合起来,能够使很多复杂问题获得简捷解法。
2008-12-04付萍
付 萍
数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的一门学科,在数学教学中,数形结合的思想占有重要的地位,数以形而直观,形以数而入微,实践表明,把代数式的精确刻画与几何图形的直观描述结合起来,从而使几何问题代数化,代数问题几何化,并进而使抽象思维和形象思维结合起来,能够使很多复杂问题获得简捷解法。