任俊香

素质教育的核心是面向全体学生，但是每个班级中，总有些学生数学成绩不好，从而对数学学习失去信心，导致最后成为后进生.因此如何提高后进生的数学成绩，使他们共同发展是每位数学教师关注的问题．从多年的教学工作中，我体会到后进生形成的原因是多方面的，但大部分数学后进生都是后天形成的．如何提高后天形成的后进生的数学成绩呢？

一、培养后进生对数学学习的兴趣

后进生一般都害怕上数学课，他们往往因数学基础知识不扎实，新旧数学知识难以连接，导致知识断层，或因数学知识的学习屡屡失败，体验不到学习成功的乐趣，缺乏自信心，学习信心减弱，学习无兴趣，学习情绪低落.因此，在数学教学中，我首先注意培养后进生对数学学习的兴趣，激发他们的学习积极性，使他们主动、乐意地接受数学教育.课堂教学中我注重直观教学，使抽象的数学知识变得更直观，更容易被学生接受理解；通过形象生动的语言，激发学生的求知欲望，使他们学习时精神高度集中；对后进生多关心、多爱护，在平时接触时，注重发现他们学习中的问题，及时给予帮助；当后进生取得成绩时，及时给予肯定和鼓励，让他们体验成功的喜悦，调动他们的学习积极性，使他们在心理上愉快地、主动地学习.

二、培养后进生良好的学习习惯

良好的学习习惯是提高学习成绩的关键.因此，在平时教学中，我注意培养学生养成良……