林老师：

你好！

进入六月，又到了中国的高考进行时。现在，正值各个大学录取的紧张时刻，它牵动着无数家庭以及上千万考生的心，其实，又何尝不是牵动着像您这样的高中教师的心呢！

据教育部有关负责人说，新课改下的新高考的总设计思路是：高考+学业水平考试+综合素质评价。这无疑是个好消息，但我的看法是：若是高考在出题思路以及内容与形式方面不做大的改动，其指挥棒的作用还是会继续发挥强大的作用，而且会直接导致实际操作中的课改不会有大的改动。在我看来，无论是高中课改还是初中课改，课程内容的变更都只是表面，关键改的是教学理念。这就需要教师、学生乃至全社会都认识到课改不是改头换面，而是一次全新的改革，从思想理念到实践操作都具有颠覆色彩。虽说现在人们对课改还有各种各样的看法，甚至争议声不断，但我依然对这一次的课改以及未来的高考抱有乐观态度，毕竟现在的改革预示着我们朝正确的方向又迈进了一大步。

那么，美国有没有高考？高考又都考些什么？这些，我以后找时间专门来谈。今天，我还是继续谈AP。所谓AP，一般包括两个部分，一为“AP课程”，二为“AP考试”。上回我谈到了AP类课程，想必你对它有了一些基本的了解。你来信问，“AP考试”是什么？如何与大学的课程接轨？现在，我先总的说一说“什么是AP考试”，然后具体谈一谈与语言艺术类课程有关的“AP类课程都学习些什么”，进而再具体说说AP语言艺术类课程的AP考试都考些什么，最后再谈谈这类课程的学分等问题。……