尹 杰

《路》刊的价值巨大，不看《路》刊损失巨大！成功总是属于那些有准备的人，如果想在考前给自己的作文打下一个好的底子，想在考场上一鸣惊人妙笔生花，那笔者建议——请细读《路》刊！

《路》刊以其独特的办刊理念，一直致力于提高大多数学生的作文成绩，它不仅仅注重宏观观照，更侧重微观探求；它不仅仅是素材金库、习题大全，更是思维碰撞、思想交锋的“对撞机”，因此每年的全国各省市中考作文无不可以在《路》刊中找到原题或典型范文。2008年也不例外，《路》刊再次囊括全国各地中考作文试题，成为名副其实的“作文航母”和“中考题库”！

下面，请看随机选取的19个2008年中考作文题与《路》刊的对接情况，二者之高吻合、深涵融，令人折服！

话题作文类

浙江金华市中考作文试题是以“心”为话题，其引述材料这样写到：“一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮…… ”分析引述材料，可以看出，这个话题比较宽泛，既可以写雄心、爱心、坚强的心和纯洁的心，也可以写感恩之心、宽容之心、奉献之心；既可以写一个人之心，也可以写万众之心。涉及“心”的素材和范文在《路》刊中可以说是比比皆是，在此只重点提两个，一是2008年第5期17-21页的《2007年“感动中国”人物事迹材料及运用方向》，可以通过文中人物事迹材料谈报国心、事业心、奉献心、坚强心、感恩心、孝心、爱心、良心等等，只要熟记材料，灵活变通地运用，一定会写出精彩篇章；二是2008年第6期17-19页的《2008年中考模拟题演练》之文题一，该文题是以“心灵是棵会开花的树”为题，有题解，有例文，读了此文，再以“心”为话题作文，定能技压群芳、出类拔萃！

山东济宁市中考作文试题是以“成长的脚印”为话题，此题中的“脚印”是一个比喻，可比喻的对象很多，如果参透了这个话题的内涵，写好作文便不难了。2008年第5期22-23页《2008年中考备考金题演练》模拟金题一就是以“脚印”为话题，该文题的材料这样写到：“人生处处都会留下脚印。桥头路边，街头巷尾——脚印是磨不没的。即使桥已塌了，路已改了，街已拆了，巷已变了——但只要我们打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，脚印就会一个个浮现出来。”在该文题的题解部分，有这么几句话恰好对应了“成长”，文中这样写到：“这是一个比喻性的话题，既可以比喻人生留下来的痕迹，也可以比喻人生的一个个经历，它可以是美好的回忆对象，也可以是人生遗憾的写照。总之，它是人生的过去。”2007年第11期22-24页《描绘成长的轨迹》，“成长的轨迹”不就是“成长的脚印”吗？其中有三篇学生作文值得借鉴。尤其值得一提的是，2007年第10期34页有满分作文《成长的脚印》，文章以“白白的小脚丫”、“山间的铃铛响”和“飞翔的少年梦”为小标题，着意描绘和展示了自己的成长之路和足迹，表现出一个农村少年的乐趣和追求，文中优美的语言和盎然的童趣引人入胜，是供大家学习的极好范例。

江苏扬州市中考作文试题是以“回家”为话题，其中的“家”既可以是家庭、家园、国家甚至地球等物质的家，也可以是心灵、灵魂等精神的家。2007年7-8期73页范文《俺这个家》就讲述了回地球这个家的经历和感受，表达了保护地球、爱护家园的美好愿望，别出心裁，立意别具匠心。第9期1页学生范文《爱如潮水》，讲的是回家的故事，表达了父母对自己不张扬的爱，也是紧扣该话题的参考例文。

福建中考作文试题为选题作文，其一是以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文，这个话题其实就是“感恩”，只不过是强调写作文体是记叙文。2008年2-3期59-60页《“感恩”话题作文导写》，有话题，有写作指导，有名言警句，有佳作点评，相信读过此文的同学定会有上佳的表现。第6期12-14页有两篇导航文章，一篇是王浴海先生的力作，描写了自己在饥饿时对别人赠送5块豆腐的感激之情；一篇是《瓜田往事》，描写了自己给予别人西瓜的感动。这两篇文章都是非常优秀的范文。

四川乐山市中考作文试题为选题作文，其一是以“选择”为话题，这个话题既可以写如何选择、怎样选择，也可以写选择后的感受与认识，比较宽泛。2007年12期18-21页《是“征服”，还是“敬畏”》，从题目就可以看出是人对自然的选择问题，这种对自然认识的深层次探究，绝对让人耳目一新。而该期39页《无法原谅的选择》，则是一篇地地道道的写“选择”的范文。该文情感真挚，给人印象十分深刻。

内蒙古海拉尔市中考作文题为选题作文，其一为话题“翅膀”，《路》刊2008年第6期《2008年中考备考金题演练》（下）模拟题六：

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时渴望有一双“独立”的翅膀，以挣脱父母无微不至的约束；长大后，渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；痛苦时，渴望有一双“超越”的翅膀，让自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，渴望有一双“自由”的翅膀，到达可以任由心灵翱翔的世界……

请以“翅膀”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。

文题下有“思路点拨”、“素材链接”、“佳作展示”“创意点评”“文题延伸”，分析到位，材料丰富，可谓“有理”“有据”“有例”，为学生写好此题做足了准备。

此外，2008年2-3期有《为自己插上飞翔的翅膀》。

命题作文类

黑龙江省大庆市中考作文题为全命题作文“谢谢你教会了我”。“谢谢你教会了我”中的“你”指代不确定，教会了我什么，同样不确定，因此实质上可将此题看做半命题作文“谢谢______教会了我______”，进一步简化即“______教我______”。本刊2007年第6期《中考作文模拟题盘点》中有半命题“______教我______”，此题“友情提示”写道：“写好此文，拟题生动醒目是关键，可拟题如下：《刘翔教我坚强》《‘感动中国教我做人》《‘超级女生教我张扬个性》《‘悲惨世界教我珍爱生活》《‘艺术人生教我执著追求》等。拟题要有创新意识，另辟蹊径。写作时，一方面要重在写“教”即记叙感人的故事或是生动的细节，另一方面要重在写自我的收获与感悟。可灵活地选用自己擅长的表达方式。最好写成记叙文，并且宜采取边叙边议的方式，在具体生动的描述之后，以议论抒情巧妙揭示其内在意蕴，这样可使文章的主旨更鲜明突出！”试想在此提示下写“谢谢你教会了我”能写不出有深度、有力度的好文章吗？

“谢谢你教会了我”中的“你”可以是人也可以是物或其它，本刊2007年第5期“应该关注”中有《创业者，一路艰辛一路歌》，文中3篇例文谈及3位成功创业者。2007年第4期“素材金库”有《大考作文，拿什么感动你》（副标题为“感动中国2006年度人物”素材运用指南）；2007年第6期“大考的准备”栏目有《感动中原10大人物》；2007年第9期“关注名人”栏目中有《老舍，永远的人民艺术家》；2008年第5期“素材超市”栏目有《2007年感动中国人物事迹材料及运用方向》……这些文章既有人物事迹，又直接或间接指明了人们要从他们身上学习什么，或者说他们教会了人们什么，比如宽容、责任、爱国、奉献、谦虚、淡泊、拼搏、坚强、探索、创造，等等。此方面的素材绝对丰厚、广博。

浙江衢州市中考作文试题为全命题作文“我们这帮人”，此题目的写作应着眼于一个团体去写，这个团体可以是个家，也可以是具有相同爱好、兴趣的一伙人；可以是一个优秀的团队，也可以是有缺点的一类人。2007年第10期26-30页《关注“追星族”：该追什么星》，写的便是“追星”一族，此文论述精辟，材料翔实，内容具体，只要在写作时变换叙述口吻为第一人称即可。与此类似的还有2008年第1期8-10页《给留守生多一点爱》，留守生也是一个特殊的群体，也是既符合题意又别开生面的好素材。

四川南充市中考作文试题为全命题作文“这一天，让我铭记”，其引述材料这样写道：“人们常常感叹‘光阴似箭，日月如梭，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是‘这一天让你的生命更加丰富。‘这一天可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一时刻让‘这一天变得不同凡响。”通过阅读材料可知，这“让我铭记”的“一天”，可以是一整天都不同寻常，也可以是一天的某一刻让人难以忘怀。所以这一天的事，既可以是“一天之内发生的事”，也可以是“一刻之内发生的事”。理解了题目要求，作文写起来就容易多了。《路》刊的金牌栏目“入微感觉”和“真纯展露”多是写某时某刻某天的感受。比如，2007年第7-8期78页《那一刻，我读懂了生命》、92页《雨中登七星峰记》，第10期16页《轻轻的，你走了》，第12期43页《那一次，我的心碎了》，等等，都是极佳的例文。

江苏南京市中考作文试题为全命题作文“寻”，既可以写如何寻、寻什么，也可以写寻到后的感受，同时“寻”和“追求”极为相近，想“寻”什么也就是想“追求”什么。2007年第9期13-14页《追寻鲁迅先生的遗踪》是一篇不可多得的妙文。2008年2-3期63-64页《“追求”话题作文导写》，其中有写作指导，有佳作示例，给人启发；第6期3-7页《追慕不朽的灵魂》，同样给人启示与思考。

浙江丽水市中考作文试题为全命题作文“想飞就能飞起来”，解读这个题目，可以理解为成功需要自信，只要心中“想飞”，便能真正“飞起来”。2008年2-3期1页《秋天的播种》就是一篇非常符合题意的文章。秋天播种，也能收获，只要想飞，自然能飞。该期15页《为自己加油》，写的是自己为自己加油，终获成功的故事，同样表达了成功靠自己的主旨。同样在该期，封二《心灵先到达那个地方》，也表达了心灵对成功的重要性。特别是该期5-6页《为自己插上飞翔的翅膀》，切中题目深层含义。文章中两篇例文《有一个人可以帮你》、《自信——成功的源泉》是诠释题目内涵最合适的例文。第6期25页《让心装一双鹰的翅膀》、44页《我找回了翅膀》同样是非常好的范文，凡是读过这些例文的同学，只要在写作时吃透题意，完全能写好此题。

山东枣庄市中考作文试题为半命题作文“_____在细微处”，关于细微、细节的作文素材和范文在《路》刊中曾出现过多次，在此只重点提两处，一是2007年第10期6-8页《天下大事必做于细》，其中“细节决定效益”、“细节挽救生命”、“细节成就艺术”和“细节推动科学”是最大亮点，既有丰富的素材，又有典型的范文，堪称此题的写作指导稿。二是2008年第6期37-38页《细节的力量》，其中的素材包括“名人与细节”、“文学家、艺术家与细节”和“企业与细节”，相信凡是读过此文的同学定能写出考场佳作。

山东临沂市中考作文试题为半命题作文“从_________中学习_________ ”，其中的引述材料为：“素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛地学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。 陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出‘生活即教育，社会即教育的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活（一草一木等）中学习，从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。”这个文题和《路》刊2008年2-3期49页“考题预测”几乎完全一致，考题是这样的：“社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存——请以‘从_______中学会_______为题写一篇文章。”两题引述材料基本相似，预测题只比中考真题少了“从自然生活中学习”，二者题目也极为相似，只有一字之差。

浙江义乌市中考作文试题为半命题作文“我懂得了______”，2008年第1期27-29页《人生修养类素材及应用实例》，其中有三篇文章，可写为“我懂得了开发热情”、“我懂得了保持好心情”和“我懂得了执著”。2-3期66-67页《“宽恕别人与善待自己”话题作文导写》，可参考写为“我懂得了了宽容”，第4期30-32页《“距离”话题素材积累与运用》讲解精到，素材丰富，可写为“我懂得了距离”，第5期27-28页模拟金题四话题“播种”，有素材有例文，可写为“我理解了播种”，该期37-38页《“等待”话题作文导写》，可写为“我懂得了用心等待”，等等，像这样的例子不胜枚举。总而言之，只要考生能够把平时所读到的东西与考试结合起来，就不愁写不出精彩作文！

江苏苏州市中考作文试题为半命题作文“聆听_______”，这个作文也比较好写。2007年7-8期4-5页《用心聆听自然的声音》可以带给读者不少启发。2008年第5期24-25页模拟金题二话题“倾听”是非常好的参考资料，虽然“倾听”和“聆听”有着细微的区别，但二者在很多地方是相同的，比如在自然方面，“倾听自然”和“聆听自然”相差无几。而2007年第10期43页的《聆听春天》可算得上经典范文了。

四川成都市中考作文试题为半命题作文“震撼心灵的_______”，补充的内容应该符合“震撼心灵”这四个字，而“震撼心灵”的内容往往都是一些焦点、热点问题。《路》刊一直力挺的金牌栏目“面对呼唤”“应该关注”正是关注的这些问题。像这样的素材在别的刊物可能是少之又少，而在《路》刊可谓随处可见。比如2007年7-8期49-54页《反思‘追星悲剧呼唤理性人生》，2008年第1期8-10页《给留守生多一点爱》、11-14页《面对青少年体质下降现状的呼唤》，2-3期15-20页《勿忘国耻警钟长鸣》，等等，每一个话题都震撼人心，每一个话题都有详尽的材料甚至例文，试想，考前如能细心研习这些素材，考场作文能写不好吗？

材料作文类

重庆市中考作文试题的材料主旨为 “要坦然面对人生中的不幸、痛苦与挫折”。2007年第10期20页例文《打磨自己》就是一篇思想穿透的佳作，其中有那么几句特别符合材料主旨：“尘世琐屑，红尘纷扰，人们难免遭遇凄厉的狂风，淋漓的冷雨，但是，这并不是苦难，而是恩赐，是上天对我们的打磨与锤炼。”2008年第5期3页《帝王蛾的翅膀》，同样有一段经典语言：“苦难不是毁坏而是造就，不是惩罚而是拯救，苦难之锤让人生更坚强。”第6期31-32页《“生命”话题作文导写》，其命题意图与材料主旨吻合，其中例文《生命的色彩》则生动诠释了生命的意义。

四川资阳市中考作文试题材料主旨为“精诚所至，金石为开，只有付出，才有收获”。2008年第1期29页例文《执著属于强者》与材料主旨吻合，其文材料丰富，论证严密，堪称佳作。第5期27-29页模拟金题四话题“播种”，不仅有素材链接，还有佳作示例，充分表达了播种与收获之间的关系。该期31-32页《“付出与回报”话题作文导写》则表达了收获来自耕耘的道理。

湖北武汉市中考作文试题材料主旨为“一点点鼓励、赞赏甚至提醒对于成长、成功的意义”，2007年第9期3-6页《敢问路在何方》给出了很好的参考答案。例文《麦琪和她的天才班》充分肯定了鼓励的价值，而《人性的掌声》和《叫出他的名字》更是从细微处诠释了尊重、理解和鼓励、赞赏对一个人成长、成功的巨大意义。

如果细数《路》刊的辉煌，细数《路》刊与各地中考作文试题的详细对接情况，也许再写几千字、几万字也写不完，笔者例举这19道作文题与《路》刊的对接情况无非想传达这样一个信息——《路》刊的价值巨大，不看《路》刊损失巨大！成功总是属于那些有准备的人，如果想在考前给自己的作文打下一个好的底子、想在考场上一鸣惊人妙笔生花，笔者建议——请细读《路》刊！