刘志洲

摘 要：“教学工厂”指将工厂环境引入学校，在学校内建立起技术先进、设备完善、环境逼真的工厂环境，实现人才培养和人才使用的零距离对接，是一种促进学生学以致用的创新的教学模式。南洋理工学院“教学工厂”的实践给我们的启示是：加快高职发展必须走校企产学深度结合之路，专业设置要凸显适应市场需求，课程改革要凸显培养创新意识，实践训练要突凸提高学生职业能力，实训基地建设要突凸校企产学合作。

关键词：校企产学结合；“教学工厂”；思路

中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1002－0845(2008)08－0142－02

教育部在关于学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育会议精神的通知中指出，各级教育行政部门和职业院校要认真抓好职业教育改革。要推进职业教育办学思想的转变，推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学；要强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养，切实加强学生的生产实习和社会实践；大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，逐步建立和完善半工半读制度。作为高职院校，如何抓好这几项改革?2007年11月初我们去新加坡南洋理工学院学习考察，南洋理工学院的“教学工厂”给了我们以很大的启示。

一、“教学工厂”是办学理念和教学模式的创新

1.“教学工厂”是一种创新的教学模式，其中蕴涵着一种创新的办学理念

“教学工厂”是新加坡南洋理工学院最突出的办学思想之一。它是该学院教育模式的一大创新，更为重要的是其中蕴涵着创新的办学理念。……