马仁刚

在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.因此，在初中物理教学中启发学生对物理学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用.解决这一问题的方法自然很多，如班主任工作、家庭教育等.从初中物理教学这一角度来说，教师的教学水平、教材的内容设置无疑是很重要的因素.

一、初中物理教师的教学能力

初中物理教师个人的教学风格直接影响着学生学习的兴趣，其中教学技术手段、语言表达能力、专业知识水准综合表现出来的美的教学魅力更是学生产生崇拜心理的基础.正是这种教学魅力吸引着学生的注意，从而启发并促进着学生的学习兴趣.因此，教学手段应用和教师语言表达的趣味性能够在教学过程中不时地刺激学生的感官，使其在连续的兴趣中保持比较长久的注意力，最终为顺利完成初中物理教学任务提供有力的保证.

１．教学方式手段实施的趣味性

初中物理教学改革中，我通过改变和增加一系列物理实验，包括和其他物理教师一起为八年级物理入门学生表演物理魔术，突出加强了实验观察与操作中的趣味性，充分开发利用青少年好动心理特征的正面效应，用实验趣味启发学生学习兴趣，进而转化成学生的积极求知动力，以……