牛志荣

プ魑慕萄ё魑语文教学的一部分，占有重要的地位，但如今的作文教学方法颇多，在此仅谈一谈我在作文教学中的一点尝试——六段论。

所谓六段论，就是把整个作文教学过程系统化，进行分段教学，对学生进行专项训练。即：我们把作文教学分成六个部分，（题目、材料、语言、结构、开头、结尾）对学生进行逐项的练习，使其在每个环节的练习中，有步骤性的掌握写作要点，以提高其写作水平。我们对每一个专项，用适当课时，从不同角度对学生进行训练，在每项训练完毕后，我们再查漏补缺，选出弱项，再次训练。下面我们就来具体谈一谈每个环节的教学。

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ヌ饽靠梢运凳且黄文章的眼睛，题目的好坏，对于整篇文章有着举足轻重的作用，我们有“题好一半文”的说法，然而在这一环节中最重要的就是审题。作文的出题方式基本上归纳为三种，即半命题作文、命题作文、自拟题作文。

首先，我们先说一下半命题作文，半命题作文必须根据要求填充题目。如：我想对你说，请对你的某一家庭成员说一说你自己的心里话，反映自己的喜悦、忧伤、感激、懊悔等情感，或说一说自己对某件事的看法，写成一篇不少于600字的文章。这一类型的题，关键是指导学生读要求，然后填题。本题要求的是对家庭成员说，而不能把老师，同学等其他人作为对象，否则就属于跑题了。

ッ题作文，训练的重点就是引导学生挖题眼，教师出示一系列的题目，对学生进行挖题眼的训练，看谁挖的又对又准。……