周志英

プ魑慕萄г谟镂慕萄е姓加芯僮闱嶂氐奈恢茫如何培养学生的作文兴趣，调动学生作文的积极性，从而培养学生良好的写作习惯，提高学生的写作水平是每个语文教师都在思考和探索的一个课题，我就自己的点滴教学经验谈一谈调动学生作文积极性的几点体会，仅供参考。

ヒ弧⒁导学生从生活中发现素材

ノ藁翱伤担无事可写，是学生作文难的原因之一。语文教学大纲指出：指导学生作文，要从内容入手，先解决写什么的问题。那么，作文的内容在哪里呢？叶圣陶老人有个比喻：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”生动地阐明了生活是作文的源泉，作文的内容就在我们的生活中。为了使文章的“溪水”流个不停，我们可以有计划有目的地组织学生观察自然现象，了解社会生活。如春游踏青，夏令露营，秋日登高，冬天赏雪。引导学生观察名山大川的壮丽风光、朝霞日落的秀丽景色、鸡鸭鹅狗的生活习性、桃李杏梨的生长变化以及沸腾的劳动场面、安静的学习环境、热闹的集市贸易等等。在观察时，还要帮助学生编拟观察提纳，理清观察顺序，选择观察角度，要求学生在观察的基础上，写出自己的独特的感受来，学会观察生活，作文就有事可写，有话可说了，就会提高作文兴趣。

ザ、多表扬、多鼓励，增强学生写好作文的信心

ソ逃心理学研究表明：对学生的学习活动进行正确的评价和适当的表扬，能够强化学生正确学习动机和学习行为，激励学生的学习积极性。……