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对数学教学“有效组织课堂讨论”的反思

2008-02-20李佳旺

中学理科·综合版 2008年12期
关键词:教学相长图表公式

李佳旺

美国学者波斯诺认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,“只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响,”他提出了教师成长的公式:“教师的成长一经验+反思”,可见,反思是教学中的重要环节,它可以批判地考察教师自我的主体行为,可以“反观其身”,帮助教师纠偏补过,在以后的工作中减少盲目性,增强有效性,使教学相长。

“注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”

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