“语文课程标准”首倡“语文素养”新概念，将语文知识、能力、方法和习惯等融合为一个整体，这是对语文学习规律的最好总结和揭示。应该说“习惯”与“素养”最为亲缘，可见，其在语文学习中的重要位置，但恰恰我们对语文习惯及其养成问题说得不少，研究和实践不多。本专栏试图在这方面做一个破题，以期引发更多人的关注。