张海涛　宋清焕　刘　岚

【摘要】 表现性评价是一种新型的质性评价方法，能有效弥补传统纸笔测试的缺憾。在医学物理教学中实施表现性评价可分为前期准备、具体执行和后期处理三个阶段，具体探讨每个阶段的操作方法，提出在高校学业评价中实施表现性评价的操作策略。

【关键词】医学物理；表现性评价；应用

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Performance Assessment On the Teaching of Medical Physics

ZHANG Hai-tao，SONG Qing-huan，LIU Lan.Luohe medical college,Henan 462002,China

【Abstract】 Performance assessment evaluation is a new kind of qualitative evaluation methods，It can effectively make up for the shortcoming of the traditional test.The application of performance evaluation in medical physics teaching can be divided into three stages:preparations,the specific implementation and post-processing stage.Discussed each stages of the specific methods of operation,And proposed the operational strategy in application of performance assessment in university educational evaluation.

【Key words】Medical Physics; Performance Assessment; Application strategy

医学物理学是医学院校临床、药学、检验等专业的一门重要基础课，它是把物理学的原理和方法应用于人类疾病预防、诊断、治疗和保健的交叉学科，在现代医学应用中发挥着重要的作用。目前，高校医学物理教学大多通过纸笔测试，以学生书面考试成绩及实验报告书写的得分来对学生进行评价。这种传统的评价方式对学生个体思维方法与过程是否得到发展，对学生在学习过程中是否形成健康的情感，积极的态度和科学的价值观缺乏关注和沟通。

表现性评价(performance assessment)作为质性评价的一种具体方式，因其发展性特征而备受人们关注。它将学习与活动结合起来，依据学生在实际解决问题活动中的行为表现，对学生的学习过程与结果进行评价。因此，它不仅能评价学生知识技能的掌握情况，更重要的是通过对学生表现的观察分析，对学生创新能力、实践能力、与他人合作的能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面进行评价。作为一种新的评价理念和方式，表现性评价能有效弥补传统纸笔测试的缺点，如能在高校学业考评中合理运用表现性评价，必能增强高校学业考评的有效性、发展性。……