蒋新生 孙蕴怡

在江苏省阜宁县，说起位于城郊接合部的城北初级中学，连业内人士都觉得有点神奇。仅近几年内，先后有30多名优秀教师被选调至县城学校任教，但学校的优秀教师仍一茬又一茬地不断涌现，教育教学质量仍然是阜宁县初中教育的一面旗帜。

为探讨这奇特的“北中现象'的奥秘，记者走进了城北初中。

“学校的发展，在教师；教师的发展，在机制。建立好一个有利于教师成长、发展的机制，学校就可以获得持续发展的不竭动力。只要源头有活水，就可确保四季花常开。”北中校长沈明光如是说。

与城北初中的教师交流，他们都会让你深深感到这里的确是一方适应教师，特别是年轻教师成长的热土。

让师德的旗帜永远鲜红

沈明光校长认为，抓教师队伍建设首先要抓师德建设。教师不仅应该是知识的传播者，智慧的启发者，更应该是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。

持之以恒的師德教育是城北初中教师队伍建设中的一项重中之重的工作，经过多年的努力，形成了一套具有“北中"特色的师德教育模式，即师德教育序列化、制度化、活动化、法制化。

以弘扬中华民族传统美德、培育教师现代意识和创新精神为重点，北中开展了序列化师德教育。组织教师广泛开展“三讲三比一树立”活动，即讲学习，比进步；讲敬业，比奉献；讲成绩，比差距；树立全心全意为学生服务的思想。学校始终坚持每周一次的政治学习制度，强化思想工作；……