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一切为了学生的发展

2004-04-30沙建华

人民教育 2004年22期
关键词:新课改习惯科学

沙建华

我校坚持科学发展观,坚持“一切为了学生的发展”的办学宗旨,为推进课程改革,深化素质教育,进行了一系列教育教学改革,努力打造质量品牌,构建特色鲜明的学校文化。

一、更新教学思想,以科学的发展观指导教学工作。

理念是行为的先导,也是质量的保证。新课程改革要求教师确立现代教育理念和科学的教学思想,确保新型质量观的建立,保证教学工作运行在健康科学的轨道上。我们为此做了以下一些工作。

1.学习为先,切实查找存在问题。我们组织教师学习课改的新理念和教育科学理论,反思并衡量自己的课堂教学,请专家走进课堂指出存在的问题。通过认真的学习分析,教师对单纯传授书本知识而忽视学生的学习实际、包办代替的保姆式和片面追求高分的做法,有了清醒的认识并形成了自觉矫正的意识。

2.实践为本,努力践行科学的教学思想。新课程改革,贵在实践。为推动实践的深入,我们鼓励老师大胆实践,由重知识传授向重学生发展转变,由重“教”向重“学”转变,由重结果向重过程转变,由统一规格教育向差异性教育转变,课堂上着力培养学生自主合作探究的学习能力,确立起“面向全体,一切为了学生全面和持续发展”的科学的教学思想,课堂教学有了质的飞跃。

3.反思为基,打造科学发展观。反思,尤其是教学反思,是新课改积极倡导的行为。为此,我们无论是管理人员,还是一线教师,都坚持“每日三省吾身”,即新课改的教学理念和形象是什么?……

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