庄秀丽

对于学过教学设计的专业人士来说，问及“什么是教学设计”时，基本都能够清晰阐释教学设计是为了达到最优化的教育教学效果而采用系统化的方法解决教育教学问题的过程和策略。但是当涉及究竟如何应用教学设计指导实际工作时，常常备感困难，对于更多从事教学设计教学的教师来说，也常会出现“说一套做一套”的教学格局。