杨国庆　朱俊全　陈世雄

摘

要：传统体育教学方法单一，以教师为主体，学生在学习中没有自我学习策略，学习效果和学习效率很低。而新课程标准倡导以学生为主体，让学生在学习中拥有更大的自主学习空间。探讨如何在体育教学中使学生掌握有效的学习策略。

关键词：体育教学；学习策略；心理学

中图分类号：G807．01

文献标识码：A

文章编号：1006—7116(2004)04—0095—02