王黎敏

拒绝即不接受。只有当某些事或某些要求，与其兴趣、需要和愿望等不一致时，人们才会采取不接受一一拒绝。孩子也不例外。但孩子拒绝行为的背后所隐藏的内涵究竟是什么?我们应该如何去面对?这值得教师们去观察、去了解、去思索。