樊裔华

教学楼前的花坛里开满了小小的、淡紫色的花，煞是可爱，仿佛一群小精灵，让人真切地感受到生命的力量。于是，看花成了我每天必不可少的一个爱好。

一天早晨6点多我就到校了。我吃惊地发现，花坛里的小花都收拢了花瓣儿，聋拉着脑袋。咦，才开几天，怎么就要谢了？我禁不住有点儿闷闽不乐，可等我上了一节课出来，欣喜地发现在灿烂的阳光下，小花重新绽开了笑脸。

有阳光，花儿才会盛开。虽然只是很普通的一个自然现象，那一刻却让我觉得格外的震撼。

我随即想起朋友说过的一件事：她的女兒得到老师给的一个橘子，放了一个多星期，既舍不得吃，也不肯扔掉。朋友把已经坏掉的橘子偷偷扔了，女儿发现后伤心地哭了好一阵。

当时不经意听过的事，现在才体会到其中的深意。老师给学生的，哪里是一只普通的橘子，而是一片金色的阳光，它会久久地温暖着学生的心田，激励着学生成长。

师爱如阳光。这不仅是学生渴望和留恋的一种感受，而且应该作为所有教师都认同的一种理念，一种可以渗透人心的、真实存在着的、面向全体的理念。

法国文豪罗曼。罗兰曾说过：要播洒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”对教师来说，给学生多一点关爱并不是很难的事情。而哪怕很微不足道的一点儿关爱，都会使学生欢欣鼓舞。可是，有一些教师却似乎过于吝啬，他们扮演着“教育警察”的角色，他们不去肯定学生的成绩，而是习惯于发现他们的缺点。……