李燕强

摘要：结合儿童少年心理、生理的个性特征、健康爱好的具体需要，针对常规体育教学往往注重“灾子”生的培养过多或者缺少对普通生、落后生的指导，或者教学只是为完成教学任务而教学，忽视了学生自我价值的开拓与发展等不合理的现状，着重探讨了体育课“差生”群体的教学方法。

关键词：中小学体育；体育教学；“差生”群体；囚材施教

中图分类号：G807．3；G633．％

文献标识码：A

文章编号：1006—7116(2003)06—0100—03