彭艳秋

夜深沉了，我静坐在书桌前，又一次捧起自己钟爱的《于漪语文教育艺术研究》翻阅起来。多么熟悉的文字，每次阅读，我的眼眶里都会泪水盈盈，心海如潮。我望着茶杯里飘出的袅袅轻烟，眼睛又模糊了，仿佛于漪老师在轻轻向我走来，带着慈样的微笑，带着睿智的眼神，走来了……

于漪老师是当今杰出的教育家，她那“教文育人、弘扬人文”的教育思想深深地影响了新一代教育工作者。她心怀信念，为了中华民族素质的提高默默奉献自己的一切。她曾说过：“人无志不立：人之所以成为人，成为一个对国家对民族有用的人，就在于他有‘魂，有指导自己思想行为的‘魂。”正是那崇高的信念驱使她甘于寂寞，甘于清贫，把一切献给学生。我深深敬佩她的高尚的人格，时常以她为榜样，激励鞭策自己。

我不能忘记那一天，一名家住偏远地区的男童蓦然地站在我的眼前，校长告诉我，孩子将放在我班里。望着面前这位衣衫破旧、面黄肌瘦、带着几许胆怯的孩童，我一时语塞：他的出现会影响班风吗？会影响班平均分吗？那串串的问号分明写在脸上，孩子更惊怯了。这时，于漪老師的话语在我耳畔震荡起来：“教育是爱的事业，要做一个优秀的教师，首先是做一个充满爱心的人。”我内心惭愧极了，情不自禁地伸出温暖的双手，轻轻把孩子拉在怀里。一个学期过去了，孩子的语文成绩从原先的20多分，上升为70多分。望着自己用心血浇灌的花儿绽放了，心中的喜悦无法用言语表述。