师德的影响力
2002-04-30李保初
人民教育 2002年3期
李保初
当过学生如今又做了教师的人,更知道当好教师之不易,教师之重任,以及优秀教师之可感、可敬与可佩。
记得我刚当教师时,也遇到过很多困难、委曲和诱惑。克服困难、释散委曲、抵制诱惑的力量,固然要靠人的理想和信念,但是在关键时刻,还是想起了自己最尊敬、最佩服、最想效法的老师。而且,要把这些老师当成自己的榜样,因为榜样的力量是无穷的。正如《好大一棵树》这支歌曲中所唱的:长大后我就成了你。
教师对学生的教育、启迪与帮助,并非仅仅限于课堂上,也不只是书本里的传道、授业、解惑。然而,教师的言传身教,即对学生的影响力是终身的,是难以估量的。虽然许多教师本人并不刻意记住这些,更不要求学生有什么回报,但对那些受益的学生来说,却是永远不会忘记的。
对此,我就深有体会,尽管是48年前发生的事情。当时我在湖南省临湘县初级中学上二年级,由于家庭贫困,享受了乙等助学金,但余下的那部分学费还是缴不起。记得一个星期六的下午,班主任刘大鹏老师将我叫到语文教研室。然后,他笑着从口袋里掏出了5元钱,说是对我的一点帮助,并鼓励我要克服困难,好好学习,坚持读下去。我深知,他每月也只有30多元的工资,妻子又没有工作,还有孩子,经济十分拮据,平时生活也很俭朴。当时,我面对这5元钱,非常感动,竟然连一句感谢的话也没有说出来。
刘老师当我们班主任的3年中,他关爱着每一个学生,精心地呵护着我们,使大家都能健康地成长。……
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