廖文胜

人之所以伟大，是因为他一直在设计着伟大的梦想;

人之所以伟大，是因为他一直在实践着伟大的梦想;

人之所以伟大，是因为他一直在创造着伟大的梦想。

有哲人云：人，因梦想而伟大。每个人心灵的天空，都飞翔着梦想的精灵;每项事业的耕耘，都肩负着梦想的使命。孩子带着梦想走进校园，面对如此斑斓的梦想，学校教育不能只满足于传承，也不能只停留在适应，应立足于为孩子的梦想而创新，成就每个孩子的梦想。

巴蜀小学自1933年创办伊始，就充满着梦想，立志以创造新的学校环境，实践新的教育理想为办学使命，在中国改革开放总设计师邓小平对巴蜀小学只许办好，不许办坏的指示下不断创新。

为孩子的梦想而创新，是巴蜀小学的教育观。巴蜀因为创新而闻名，因为孩子而著名。这，也是我们的梦想。

创造人文环境，给孩子一片追梦的天空。

且不说孟母三迁的故事，也不说近朱者赤，近墨者黑的至理名言，单就孩子的梦想而言，那一颗颗种子是在校园中被扼杀、被泯灭，还是被栽培、被浇灌？完全取决于创造什么样的环境，提供什么样的土壤。中国传统教育的败笔之一是：用校园禁锢孩子的思维，用知识封杀孩子的想象，一个个充满自信的孩子，一个个富于想象的孩子，一个个富有个性的孩子，经过几年学校教育，一个又一个梦想在校园中破灭，直到变成少数人体验成功、多数人体验失败的结局。这，岂不需要反思？

现代的学校应是现代化的，用信息技术来提升品质、连接世界;现代的学校是生活化的，是孩子们生存的环境、快乐的空间;现代的学校更是人文化的，根植于丰富的智力背景和深厚的文化底蕴中，是学校存在的价值和意义。……