崔　钢　李　军　朱志勇

现代远程教育是计算机、网络、双向视频交互系统、电视等为教学媒体、实行人——机对话、师生时空分离、一人讲千万人同时视听的大面积方式和大批量人才培养模式的一种全新的教育形式，其具有教学技术手段先进、师资水平质量高、课堂教学效果好、经济效益优等综合性发展优势，既为世界各国政府所重视和大力提倡，又为广大受教育者所欢迎。

一、现代远程教学活动中教师助学作用的体现

一是指导。指导学生学会学习是现代远程教育教师的首要职责。发挥学员在远程学习中的主体地位与作用是必然的，也是对的，这必须坚持。但教师作为学生学习最重要的外因条件，对学生搞好学习仍有着举足轻重的至关重要的作用。马克思主义哲学认为，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。这就说明教学中教师外因的作用同样是很重要的，因为鸡蛋没有适宜的外界温度是孵不出小鸡来的。换言之，学员的学习离不开教师的指导与帮助。例如在新生入学后，新课程学习开始之前，教师就应向学生讲解远程学习的要求、方法、途径和技巧，让学员知道应该怎样学好这门课程；教师还应指导学员了解和掌握电脑、多媒体、网络等现代教学设备的功能、特点及使用等情况；指导学生制订学习计划，明确学习的目标和方向，把握学习的正确途径和方法；按照教学大纲阅读学习提示，深入研究学习材料，明确学习的重点难点，带着问题收听收视电视和直播课程，向辅导教师咨询、完成并向学习中心寄送作业。……