浅谈大学生创新能力的培养
2001-09-14张波纪殿厚
现代教育科学(高教研究) 2001年3期
张 波 纪殿厚
怎样把大学生培养成具有创新能力的人才,这是一个非常值得探讨的问题。本文对这个问题谈一谈自己的看法。
一、优化教学环境
为了适应社会对大学生创新能力的要求,优化教学环境是必不可少的举措。主要包括专业设置、课程安排、考核形式和师资队伍的建设。对专业设置要根据社会经济发展对人才培养的要求,调整专业结构,不断拓宽专业面,加强自然科学和人文科学的相互渗透,为构建完善的知识和能力结构,培养大学生创新能力奠定基础。要切实改变过去那种专业设置过细、过多、过时、过乱的现象。对课程安排要依据专业的需要,改变课程过分强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况,加强课程的综合性与实践性,培养学生的实际操作能力和创新精神。对考核形式要采用多种形式,必须改革传统的考试方法。在专业课阶段实行口试和论文评价相结合的方式,着重强调创新思维和表达,以充分发挥学生的学习特点和个性发展,更好地培养学生的创新能力。加强师资队伍建设是培养具有创新人才的关键,因而要不断提高教师的思想素质和业务素质。
二、改革教学方法
为了适应时代对人才的需要,在教学中我们应注意以下两点:
1.专业知识教学应唤起大学生的创新愿望。这就要求教师在讲好基础知识的前提下,及时了解本学科、本领域现在的前沿学术问题、学术观点和代表人物,了解这些争论的文献依据。……
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