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论教育者的以德修身与以德育人

2001-09-13李冰梅陈克雄

现代教育科学(高教研究) 2001年6期
关键词:品德信仰教育

李冰梅 陈克雄

师德建设是教师队伍最根本的建设。在这个意义上说,师傅兴则教育兴,教育兴则民族兴。

一、以德修身是教育者做人之基础

教师教学生做人,首先自身得会做人。怎样做到修身养德呢?

(一)坚定的共产主义信仰是教育者以德修身的根本

信仰和信念是人生的精神支柱、力量源泉、前进动力,当今,伴随着新世纪的来临,全球化、知识经济的浪潮扑面而来,人类社会正处在一个前所未有的历史变革、社会转型的时代。在这个时代里,由于价值观念的新旧交替,特别是不同社会制度在相互对峙和交流中演进,人们以往恪守的信仰、信念等受到严峻的考验和冲击,致使一些人在不同程度上出现了理想丧失、信仰迷惘、信念危机的现象。在这种情况下,教育者要有坚定的共产主义信仰。只有确立了共产主义信仰,才能确立正确的人生道路,才能在教学中自觉按照马克思主义世界观去设计和培育人才。

(二)树立正确的人生价值观是以德修身的核心

一个人如果没有对人生更高的追求,就会失去生活和奋斗的目标,就会迷失方向。因此教育者要以“忠诚于人民的教育事业”为人生的目的,以“得天下英才而教育之”为人生价值,以甘为“园丁”、“蜡烛”、“人梯”的献身精神为人生态度,把自己有限的一生献给崇高的教育事业。当前在市场经济等价交换原则的引导下,生活中容易渗透赤裸裸的金钱关系,人生观、价值观被扭曲。只有确立了正确的人生观,才能坚定教书育人的责任感,才能忠于党的教育事业,才能保持崇高的思想境界。……

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