发挥网络信息资源优势 强化高校学生思想教育
2001-09-13韩立娟
现代教育科学(高教研究) 2001年4期
韩立娟
一、运用网络信息对高校学生进行思想教育的优势
1.思想教育信息国际化。网络是一个超越国界、超越民族地域韵信息传播交流的工具,其信息交流、教育活动在技术上不受国界的限制给大学生了解国外的政治、经济、文化提供了方便,也为高校教育工作者获取国外的科技信息、思想教育理论、方法创造了条件。如果高校思想教育措施得力,就能正确地引导学生吸取各民族的先进文化,良好的道德品质,同时,也有利于开阔学生的视野。
2.思想教育形式多样化。网络改变了传统的单一信息传递方式,它所带来的丰富的内容、迅捷的速度、完备的功能,无论是对高校的教育者还是学生都具有强大的吸引力和感染力。学生从网上所获得的思想教育是一种更高水平的自主型教育,这种教育形式已不再局限于教师在固定的教室中对教育内容“由上面下”的灌输,而是趋于一种不固定的双向讨论,并能自由浏览的教育形式。网络形式的多样化便于及时了解掌握学生思想状况,并及时进行教育。
此外,还有思想教育手段现代化、思想教育效果高效化的优势。
二、运用网络对高校学生进行思想教育的对策
1.高校思想教育工作要更新观念,确立新职能。在知识经济时代,高校教育的目标着眼于培养学生勇于探索、实践的创新意识和创新能力。因此,高校思想教育应改变过去那种满足于给学生现成的结论的做法,要启发学生学会运用马克思主义理论全面地分析和解决问题。……
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