李俊英

我在四十多年的教育生涯中，有三十余年担任中学校长工作，因而对于如何才能管理好一所学校有不少感悟，其中最主要的有三点，即突出一个中心，坚持两项原则，做好三件事情。

突出一个中心，就是校长在学校管理中要始终突出教学工作的地位，坚持以教学为中心。因为教学是学校教育最基本、最主要的日常活动，是全面贯彻教育方针与实现培养目标的基本途径，也是实施素质教育的主渠道。校长的工作不论有多杂有多忙，都要想方设法将主要精力、主要时间、主要心思用在教学工作上。我国著名基础教育专家、上海育才中学老校长段力佩指出：“学校教育说到底主要是个教学问题，教学工作说到底主要是课堂教学问题。”因此，校长一要经常深入到教学第一线听课、评课，了解教师的教学状况和学生的学习情况，特别要倾听学生对教学工作的意见和要求;二要经常与师生一起研究教学，改进教学，及时解决教学中存在的问题，努力提高教学质量与效率;三要教好一门课，保持教师角色。校长不教课或教不好一门课，从严格的意义上讲就失去了指导教学工作的资格，就是不称职、不合格的校长。古今中外，凡是有声望的校长，不仅在学校管理上有所建树，有所作为，而且在教学上学有专攻，教有特色。我在学校领导岗位上，能够获得优秀校长和特级教师两种荣誉，就是由于我在强化校长角色意识的同时又保持了教师的本色。……