李隆庚

人民教育出版社历史室编著的全日制普通高级中学教科书《中国近代现代史》下册(试验修订本)，作为21世纪初的新教材，将于2001年春季在江苏、山东、河南、黑龙江、辽宁等十多个省(市)开始使用。关于本书的编写特点，在上册教科书使用时已作过介绍，本文仅对下册教科书的主要内容作些简要说明，以便于教师理解使用。

一、本册教科书的编订情况

人教社历史室曾于1997年根据国家教委基础教育司制订的《全日制普通高级中学历史教学大纲》(供试验用)编写了供21世纪初的高中使用的全日制普通高级中学教科书《中国近代现代史》(试验本)上、下两册，于1997年秋起率先在山西、江西、天津两省一市使用。经过三年试验，两省一市的广大师生对这两册新教科书反映很好，认为是新中国成立以来编得最好的高中历史教科书，也得到了中共中央总书记、国家主席江泽民同志的肯定。然而，在试验中也发现新教材有些内容偏多，理论偏深，使学生负担过重，对学生能力的培养考虑不够，教材有待于进一步修改完善。另一方面，为适应新世纪社会主义现代化建设人材的需要，1999年教育部对1996年制订的《全日制普通高级中学历史教学大纲》(供试验用)作了修订，重新制订了《全日制普通高级中学历史教学大纲》(试验修订版)，对高中历史教学提出了更高的要求。据此，人教社历史室对1997年编写的高中《中国近代现代史》(试验本)作了修订，改为“试验修订本”。

二、教科书内容的调整